Trong khi dạy kiến thức là nhiệm vụ chính của ngành giáo dục thì dạy làm người không chỉ là nhiệm vụ của riêng ngành giáo dục mà là của toàn xã hội, của cả hệ thống chính trị Việc dạy kiến thức, tuy còn đôi điều cần bàn luận, dù sao cũng đã đã … Continue reading Bốn kỹ năng dạy trẻ làm người từ khi học mầm non
(GDVN) – Không chỉ một trường mà hầu hết các trường tiểu học trong cả nước tỉ lệ học sinh khá giỏi hàng năm chiếm hơn 90%, có nơi còn ngót nghét 100%. Những năm trước đây ở Tiểu học, xét học lực khá, giỏi của học sinh phải dựa vào điểm kiểm tra thường … Continue reading Giáo viên Tiểu học lý giải việc có nhiều học sinh giỏi
Vừa mới nghỉ hè được vài ngày, các phụ huynh lại tất tả tìm nơi gửi cho con học thêm. Đối tượng mà ba mẹ quan tâm nhất là các em năm nay vào lớp 1. Theo lý giải của phụ huynh: “Cho con biết đọc, biết viết sớm vào năm học đỡ thua thiệt … Continue reading Cô giáo tiểu học “gạch đầu dòng” hành trang cho trẻ vào lớp 1
Bên cạnh niềm vui của phụ huynh khi không phải thấy con buồn rầu với bài chính tả được 5-6 điểm, nhiều giáo viên lo ngại việc hoàn toàn không chấm điểm sẽ khó đánh giá chính xác sự tiến bộ trong nhận thức của các con. Có con học lớp 2 tại tiểu học … Continue reading Phụ huynh mừng, giáo viên băn khoăn khi bỏ chấm điểm tiểu học
(GDVN) – Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thừa nhận, sĩ số quá đông 45 – 50 học sinh/lớp, ở thành phố thậm chí 60 học sinh/lớp đã gây khó khăn cho giáo viên đánh giá học sinh. Trong phiên trả lời chất vấn đại biểu quốc hội hôm 12/6, ông Phạm Vũ Luận – Bộ … Continue reading Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thừa nhận giáo viên tiểu học chịu nhiều áp lực
